深圳商报·读创客户端记者 徐丽
近日,福田区实验教育集团官宣扩容,新增皇岗创新实验学校、皇岗小学。这两所学校都是位于深圳城市改革核心区域皇岗片区的老牌名校,如今在新时代的教育新要求下,迈入提质升级的新阶段,在集团化办学的战略引领下,这两所学校或将迎来提质升级,启航教育新篇章,而福田区实验教育集团的规模和格局也将更加壮大。
在此背景下,深圳商报记者专访全国中小学十大明星校长、福田区实验教育集团总校长王君健,就集团和两所新成员校的未来发展进行了交流。
集团扩容 两所核心区学校迎“蝶变”机遇
深圳各区推动集团化办学,或依托区位优势,或对接产业需求,或聚焦特色发展,最终形成深圳教育多元探索、协同奋进的新图景。福田区实验教育集团于2019年11月成立,作为深圳建设中国特色社会主义先行示范区后,首个以“实验”命名的教育集团,从诞生之初便承载着探索优质教育发展的使命。几年时间里,集团在实践中不断优化与成熟,形成了以侨香学校为核心校,以“培养走向世界的,完整而有创造力的现代人”为核心价值追求的创感教育理念。
短短几年,集团影响力不断扩大,于2024年获评第一批广东省优质基础教育集团。在教育系统性变革的新要求下,福田区实验教育集团仍在不断优化已有的教育理念,不断升级创感品牌,不断提升办学品质。
展开剩余83%福田区实验教育集团地处福田区核心腹地,是当之无愧的“中心区教育集团”,此次扩容,集团将同样地处深圳核心地块的皇岗创新实验学校和皇岗小学纳入麾下,两者强强联合,是时代的机遇。
(皇岗小学实拍图,图片由首访者提供)
据王君健介绍,皇岗小学始创于1931年,至今有着90余年的历史,是不折不扣的老牌学校,拥有传承已久的优秀的校风校训和丰富的课程体系;皇岗创新实验学校创办于1993年,其自身就已经拥有一套“创新”“实验”的教育体系,曾获得“广东省一级学校”等殊荣,在2022年校园硬件设施迎来升级之后,特色化办学模式也随之优化,尤其是室内装修与多媒体教学、智慧校园建设深度融合,搭建起八大未来功能中心。两所学校优质的教学底色,可以很好地与福田区实验教育集团的“创感教育”所契合,有很大的提质空间。
(皇岗创新实验学校实拍图,图片由受访者提供)
此次集团扩容,是福田区教育局为优化辖区教育资源配置的实质动作。为更好地让这两所学校融化集团化办学,集团还特别邀请了第三方专家对学校进行调研,给出了针对性的建议,最终确定了要在延续老校办学经验成果优势的同时,在集团的引领下“换道超车”的目标。“我们要在融合中发展,在发展中创新,在创新中提质,合力建设优质精品学校,优化提质的典范学校,为皇岗小学建校100周年献礼。”王君健表示。
共享集团资源 重构管理评价体系
参照集团下辖侨香学校(南校)、侨香学校(北校)、翰林学校、深港创新学校四所九年一贯制学校,在经过集团化办学之后,社会影响力稳步提升,逐渐升级成为深圳市的标杆学校、示范学校,先后获评各类特色教育及改革深化行动示范单位,而贯穿其中的,不容忽视是福田区实验教育集团的价值观和创感教育理念。
因此,在谈到皇岗创新实验学校和皇岗小学接下来的发展时,王君健表示,其已经与这两所学校召开了动员与培训会议,将首先从意识层面统一理念共识,要求老师、学生、家长都要在改革升级的浪潮中主动应答。
此外,所有集团旗下学校可以共享集团内已有的资源,包括人力资源的共享、课程资源的共享、教改成果的共享、数智资源的共享。具体来看,皇岗创新实验学校和皇岗小学在纳入集团化办学之后,将首先共享集团内优质师资,选派优秀骨干教师进驻皇岗创新实验学校和皇岗小学,筑牢师资保障,这将从根本上提升学校的办学质量;福田区实验教育集团从2018年开始,持续不断推动教学方式的变革,形成了很多有价值的教改成果,可供两所学校共享;在人工智能时代的新需求下,集团还专门建立了一个数智资源平台,以AI赋能为基座,试点素质教育。
王君健还透露,两所学校将依据集团新版的“创感教育”课程体系建设行动方案,在原有的特色课程基础上,因校制宜“一校一策”,以“三力六维”素养框架为支撑,丰富多模态学习内容,构建完整学习生态,并促进学习持续迭代。
据介绍,“创感教育”以阳光、关爱、健康为主题开设校本课程,着力培养学生的游戏思维等“六维”,以及洞察力等“三力”,很多学生变得更加阳光,积极参与体艺科技活动,综合素养大幅提升,学校口碑越来越好。
当记者走进福田区教育集团核心校侨香学校,真实被学生们的活力与多样性所感染:在体育馆内,健美操团体的学生们,面带自信笑容,伴随动感节奏,轻盈舞动,手臂与脚步配合默契,动作活力满满,仿佛化身舞台焦点。馆内墙壁上,满是孩子们健美操比赛的获奖留影,见证其努力与荣耀。
(侨香学校京剧社课程,图片由受访方提供)
该校的京剧社被评为福田区第一届品牌课程,京剧教室内,孩子们正在专注地跟国家一级演员荀派艺术继承人何青贤学京剧,他们着精致戏服,昂首、凝神,婉转唱段脱口而出,唱腔与身段一招一式皆入木三分,举手头足尽显国粹韵味。
教室外的走廊上,陈列着学生自己制作的地球仪和山脉图,学生自豪地介绍着制作这些作品用的是什么材料,过程中遇到了什么困难,是怎么克服的等等。
STEAM物理课科技制作实验室内,学生们正在制作简易避障机器人。桥牌训练室里,学生们四人一组专注训练......丰富的平台,为师生的多彩展示提供支撑。正如王君健所说,“创感教育”的灵魂是培养适应未来社会发展的拔尖创新人才,需要有深厚的民族情感、系统的完整的思维结构、超强的创新意识、与人合作善于表达等特质。而皇岗创新实验学校和皇岗小学也将在创感教育”课程体系的引领下更加丰富与多彩。
(侨香学校STEAM物理课科技制作实验室,图片由受访方提供)
此外,王君健还提到,“好学校”同样需要好的治理结构和评价体系来帮助其形成。皇岗创新实验学校和皇岗小学未来将根据福田区实验教育集团的特色章程,重构管理及评价体系。据其介绍,当前集团章程和评价体系的一切标准,皆是为“教师的教”和“学生的学”赋能,这两所学校将依据“好学校的12个样态”(含年级生长、文化生态、课程课堂、师资管理等)自检自查、锚定坐标,对学校进行评价与提质,并结合校情、教情、学情,发动干部教师开展大讨论、大调研、大讨论,解放思想,集思广益,提出新思路、新方法、新举措,并切实付诸行动。
王君健介绍,在集团战略引领指导下,将稳妥推进学校治理结构和机制体制的改良,发展为本,全面并迅速提升学生的综合素养,坚持德育为首,优化德育路径,根据价值观体系,搭建更好平台,展示学生综合素养。
加入福田区实验教育集团对于皇岗创新实验学校和皇岗小学来说,是迎来了教育改革的新起点,在福田区实验教育集团的指导下,两所老牌名校明确了升级目标与路径,即将迎来新的生机与活力。
这不仅是这两所学校的教育变革,更是福田教育版图的迭代。随着融入集团化办学,可以预见,皇岗创新实验学校和皇岗小学将以形成更加优质的优教资源,在集团引领下构造“云教育+实践场”的新型学校形态,开辟现代教育的新境界。
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